通过培养这些技能，学生能够更好地适应社会发展的需求。学生需要具备正确的价值观、道德标准以及良好的行为习惯和社会责任感。全面发展的教育目标的核心是以人为本，注重个体的全面成长和发展。这样的教育目标能够帮助学生成为有思想、有创造力、有社会责任感的公民，为社会和国家的发展做出贡献。
全面发展的教育目标旨在培养学生的才能与道德素养。这包括以下几个方面：
1.认知能力：全面发展的教育目标要求学生具备一定的认知能力，包括学习和运用知识的能力、分析和解决问题的能力、创新和创造的能力等。这些认知能力能够帮助学生适应社会和面对未来的挑战。
2.技能培养：除了认知能力，全面发展的教育目标还强调培养学生的实践能力和技能。这包括语言表达能力、信息处理和传递能力、自主学习和合作学习能力、创业和就业能力等。通过培养这些技能，学生能够更好地适应社会发展的需求。
3.道德素养：在全面发展的教育目标中，培养学生的道德素养也是非常重要的一部分。学生需要具备正确的价值观、道德标准以及良好的行为习惯和社会责任感。通过教育，学生能够树立正确的人生观、价值观，自觉遵守道德规范，培养良好的品德和社会行为。
全面发展的教育目标的核心是以人为本，注重个体的全面成长和发展。它要求学校提供多样化的学科课程和丰富的教育资源，为学生提供广泛的学习和发展机会，让每个学生都能充分发展自己的才能，并树立正确的道德观念和行为方式。这样的教育目标能够帮助学生成为有思想、有创造力、有社会责任感的公民，为社会和国家的发展做出贡献。