可以引入口头答辩、个人陈述、小组讨论等形式，更全面地了解学生的实际能力和优势。使得学生能够展示自己的综合素质。改进高考选拔制度是一个复杂的调整过程，需要充分论证和解决各种实际问题。同时，也需要广泛听取各方面的意见和建议，确保改革方案的公正性和可行性。
改进高考选拔制度是一个重要且富有挑战的任务，其目标是确保选拔方式更加全面公正，能够更好地评估学生的能力和潜力。以下是一些建议：
1. 多元化评估标准：将高考的重点从仅仅关注学生的书本知识转向注重综合素质的评估。除了学科成绩，还应考虑学生的创新能力、实践能力、团队合作能力、领导潜力等方面。
2. 综合考核方式：多样化考核方式，避免仅仅通过一场考试来评判学生的能力。可以引入口头答辩、个人陈述、小组讨论等形式，更全面地了解学生的实际能力和优势。
3. 引入素质评估：为了更全面公正地评价每个学生，可以引入素质评估项目，如体育、艺术、社会实践等。使得学生能够展示自己的综合素质。
4. 区域差异化考试：根据不同地区的教育资源和发展水平，设置相应的试卷难度和内容，以确保参加高考的学生在相对公平的条件下进行选拔。
5. 引入多元录取方式：考虑不仅仅依靠高考成绩进行招生，可以引入面试、推荐信、学术竞赛成绩等其他评估标准，以平衡学生的不同优势和特长。
6. 提供更多选择：为学生提供更多多样化的教育选择，如职业教育、技工学校、艺术学院等。这样能够更好地满足学生个性化的需求。
7. 公开透明的选拔过程：保证选拔过程的公开透明，建立相应的监督机制，减少不正当行为和舞弊现象的发生。
改进高考选拔制度是一个复杂的调整过程，需要充分论证和解决各种实际问题。同时，也需要广泛听取各方面的意见和建议，确保改革方案的公正性和可行性。