首先，个性化教育是指根据学生的个性特点和发展需求，提供个性化的教育方法和学习资源。其次，终身学习是指在互联网时代，学习不再仅仅局限于学校教育阶段，而是一种持续不断的学习过程。创新能力包括对信息的敏感性、跨学科思维能力、团队合作和沟通能力等。培养学生的个性和能力，使他们具备自主学习和创新的能力，适应互联网时代的快速变化和挑战。
互联网时代的素质教育要素包括个性化教育、终身学习和创新能力。
首先，个性化教育是指根据学生的个性特点和发展需求，提供个性化的教育方法和学习资源。在互联网时代，教育资源丰富多样，学生可以根据自己的兴趣和学习风格选择适合自己的学习内容和方式。个性化教育可以激发学生的学习主动性和创造力，培养他们的独立思考和自我管理能力。
其次，终身学习是指在互联网时代，学习不再仅仅局限于学校教育阶段，而是一种持续不断的学习过程。互联网提供了大量的学习资源和在线学习平台，使得人们可以随时随地获取知识和学习技能。终身学习强调学习的目的不仅是获取知识，更重要的是培养学习能力和自主学习的习惯，使个人在不同领域都能适应变化和继续学习。
最后，创新能力是互联网时代所需的一种重要能力。互联网的快速发展和技术变革使得社会变得复杂多变，需要人们具备创新思维和解决问题的能力。创新能力包括对信息的敏感性、跨学科思维能力、团队合作和沟通能力等。互联网时代的素质教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于尝试和创造，培养创新的意识和能力。
总之，在互联网时代，个性化教育、终身学习和创新能力是素质教育的重要要素。培养学生的个性和能力，使他们具备自主学习和创新的能力，适应互联网时代的快速变化和挑战。