学校体育发展的任务是培养学生的身心健康，促进学生的全面发展。体育是学校教育的重要组成部分，具有丰富的教育功能，可以培养学生的意志品质、团队合作精神和竞争意识。创新理论政策与实践之路是指在学校体育发展过程中，创新体育教育理论与政策，并将其付诸实践。政策的创新还包括推动学校与社会体育资源的融合，鼓励学生参与社会体育活动。
学校体育发展的任务是培养学生的身心健康，促进学生的全面发展。体育是学校教育的重要组成部分，具有丰富的教育功能，可以培养学生的意志品质、团队合作精神和竞争意识。
创新理论政策与实践之路是指在学校体育发展过程中，创新体育教育理论与政策，并将其付诸实践。具体包括以下几个方面：
1. 创新体育教育理论：针对学生身心发展的特点，研究和探索适合学生的教育理论，如研究建立“以人为本”的体育教育理论，关注学生的个体差异，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
2. 创新体育教育政策：建立健全的体育教育政策体系，制定相关政策，如明确学校体育课程设置、教学标准和体育竞赛制度等。政策的创新还包括推动学校与社会体育资源的融合，鼓励学生参与社会体育活动。
3. 创新体育教育实践：将创新的理论和政策付诸实践，设计和实施符合学生需求和特点的体育教育活动，如开展多样化的体育课程，组织丰富多样的体育竞赛和活动，促进学生全面发展。
在这个过程中，学校需要充分发挥教师的主体作用，提升教师的专业能力和创新意识，同时需要积极开展校园体育文化建设，建立和谐的体育教育环境。
最后，学校体育发展的任务与创新理论政策与实践之路需要政府、学校、教师、家长等多方的共同努力，形成合力，共同推动学校体育事业的发展。