例如，学生可以组队进行社区环境保护项目，通过调研、制定计划和实施行动来提高环境保护意识。通过与外部合作伙伴共同开展工作坊、讲座和志愿者活动等，学生可以与社区互动，了解环境问题的现状和解决办法。通过创新模式的跨学科融合，可以提高环境教育和可持续发展教育的有效性和影响力，培养学生的环境意识和可持续发展的能力，促进社会的可持续发展。
环境教育与可持续发展教育的跨学科融合可以采用以下创新模式：
1. 课程融合模式：将环境教育和可持续发展教育内容融入各学科的教学中，例如在科学课程中探讨生态系统的平衡和资源的可持续利用，或者在社会科学课程中讨论可持续城市发展和社会公平等议题。
2. 项目型学习模式：组织跨学科的项目活动，让学生在解决实际问题的过程中学习环境保护和可持续发展的理念和方法。例如，学生可以组队进行社区环境保护项目，通过调研、制定计划和实施行动来提高环境保护意识。
3. 校园实践模式：通过在校园中创建可持续发展的示范项目，并将其纳入教学和学生生活中，以推广环境教育和可持续发展教育。例如，学校可以建设太阳能发电装置和垃圾分类系统，让学生参与运行和管理，并将其作为学习资源和实践基地。
4. 社区合作模式：与社区组织、非营利组织和企业合作，开展环境教育和可持续发展教育活动。通过与外部合作伙伴共同开展工作坊、讲座和志愿者活动等，学生可以与社区互动，了解环境问题的现状和解决办法。
5. 教育资源共享模式：建立跨学科教育资源共享平台，将环境教育和可持续发展教育的优质资源整合起来，供教师和学生共享。教师可以在课堂上灵活运用这些资源，提高教学效果和学生参与度。
通过创新模式的跨学科融合，可以提高环境教育和可持续发展教育的有效性和影响力，培养学生的环境意识和可持续发展的能力，促进社会的可持续发展。