教育信息化对教育资源均衡发展具有积极的促进作用。首先，教育信息化可以打破地域限制，实现教育资源的跨区域、跨时间共享，让优质教育资源实现均衡配置。其次，教育信息化还可以提供个性化学习资源，满足不同学生的需求。再次，教育信息化可以提供丰富多样的学习资源形式，为学生提供更广阔的学习途径。
教育信息化对教育资源均衡发展具有积极的促进作用。首先，教育信息化可以打破地域限制，实现教育资源的跨区域、跨时间共享，让优质教育资源实现均衡配置。通过网络课程、远程教育等方式，学生可以接触到不同地区的名师名校资源，获得高质量的教育资源，不再受限于地理位置和经济条件。
其次，教育信息化还可以提供个性化学习资源，满足不同学生的需求。通过教育信息化技术，可以根据学生的个性特点和学习情况，为他们提供定制化的学习内容和学习路径，使得教育资源更好地适应学生的个体发展需求，实现优质教育资源的均衡分配。
再次，教育信息化可以提供丰富多样的学习资源形式，为学生提供更广阔的学习途径。通过教育平台、教育应用等技术手段，学生可以通过文字、图像、音频、视频等多种媒体形式来获取知识，丰富了学习的方式和途径，提高了学生的学习兴趣和主动性，从而促进了教育资源的均衡发展。
总之，教育信息化为教育资源的均衡发展提供了新的机遇和可能。通过技术手段的应用，可以打破地域限制、满足个性化需求、丰富学习资源形式，促进教育资源在全国范围内的平衡和共享，推动教育公平发展。