可以通过开设自主学习课程、提供自主学习资源等方式实现。
高中生创新思维培养的教育模式研究需要考虑以下几个方面：
1. 培养创新意识：教育模式应该注重培养高中生的创新意识，使他们能够主动思考问题，并提出新的解决方案。这可以通过开展启发式教学、解决问题的项目实践等方式达到。
2. 提供创新资源：教育模式应该提供充足的创新资源，如图书馆、实验室、创客空间等，让高中生可以自由地获取和利用这些资源，激发他们的创新潜能。
3. 强调团队合作：创新往往需要团队合作，教育模式应该鼓励高中生进行团队合作，培养他们的合作能力和沟通能力。可以通过分组项目、团队竞赛等方式实现。
4. 提供创新方法和工具：教育模式应该教授高中生一些创新的方法和工具，如设计思维、创意思维等，使他们能够有效地进行问题解决和创新。
5. 实践和应用导向：教育模式应该强调实践和应用，让高中生将所学的知识和技能应用到实际问题中，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
6. 鼓励自主学习：教育模式应该鼓励高中生进行自主学习，培养他们主动获取知识和解决问题的能力。可以通过开设自主学习课程、提供自主学习资源等方式实现。
7. 建立评价体系：教育模式应该建立科学的评价体系，对高中生的创新思维进行评估和激励，鼓励他们不断提高和创新。
在研究高中生创新思维培养的教育模式时，可以通过问卷调查、案例研究、教学实验等研究方法进行实证研究，进一步优化和改进教育模式，促进高中生创新思维的培养。