基于MOOC的远程教育已经在高校教学中得到广泛应用，并且在研究领域也取得了一些成果。可以通过比较基于MOOC的课程与传统面授课程的学习成绩，来评估MOOC教学的有效性和效果。可以通过分析学生在MOOC平台上的点击率、作业提交情况、互动参与度等数据，来了解学生参与远程教育的态度和习惯。通过深入研究和实践，可以进一步提升远程教育的教学效果和学习体验，为高校教育提供更多可能性。
基于MOOC的远程教育已经在高校教学中得到广泛应用，并且在研究领域也取得了一些成果。以下是该领域中可能感兴趣的研究方向和应用。
1. 教学效果评估：研究基于MOOC的远程教育对学生学习成效的影响。可以通过比较基于MOOC的课程与传统面授课程的学习成绩，来评估MOOC教学的有效性和效果。
2. 学习行为分析：研究学生在MOOC平台上的学习行为模式，探索学生的学习风格和行为习惯。可以通过分析学生在MOOC平台上的点击率、作业提交情况、互动参与度等数据，来了解学生参与远程教育的态度和习惯。
3. MOOC平台设计与改进：研究如何更好地设计和改进MOOC平台，以提供更好的教育体验和学习效果。可以通过用户体验研究、系统评估等方法，来了解学生对MOOC平台的需求和反馈，进而改进平台设计。
4. 远程教育与面授教育的融合：研究如何将基于MOOC的远程教育与传统面授教育相结合，以获得更好的教学效果。可以探索将MOOC作为课堂教学的辅助工具，或者设计混合式教学模式，以提供更灵活、个性化的学习体验。
5. 适应不同学习者的个性化教学：研究如何根据学生的特点和需求，提供个性化的远程教育课程。可以通过学习分析和数据挖掘技术，为学生推荐适合其学习风格和水平的课程资源。
综上所述，基于MOOC的远程教育在高校教学中有许多值得研究的方向和应用。通过深入研究和实践，可以进一步提升远程教育的教学效果和学习体验，为高校教育提供更多可能性。