当前高校心理健康教育模式与效果评估研究是指对各类高校心理健康教育模式的实施效果进行科学评估和研究的工作。高校心理健康教育模式与效果评估研究的目的是为了提高高校心理健康教育的针对性和有效性，促进学生心理健康问题的预防和解决，为高校心理健康教育工作提供科学依据和指导。
当前高校心理健康教育模式与效果评估研究是指对各类高校心理健康教育模式的实施效果进行科学评估和研究的工作。
高校心理健康教育模式的研究主要包括以下几个方面：
1. 心理健康教育模式的设计和实施：研究如何针对高校学生心理健康问题进行教育干预，设计和实施心理健康教育模式，包括课程设置、教材开发、教学方法和手段等。
2. 效果评估指标的选择和构建：研究如何选择和构建适合高校心理健康教育模式评估的指标体系，包括心理健康水平、心理健康知识水平、心理健康问题发生率、心理健康自我认知等。
3. 效果评估方法和工具的研发：研究如何通过科学的方法和工具对高校心理健康教育模式进行评估，包括问卷调查、定量分析、定性研究等。
4. 效果评估结果的分析和应用：研究如何对高校心理健康教育模式的评估结果进行数据分析和解读，以及如何将评估结果应用于实践和政策制定中，推动心理健康教育的改进和发展。
高校心理健康教育模式与效果评估研究的目的是为了提高高校心理健康教育的针对性和有效性，促进学生心理健康问题的预防和解决，为高校心理健康教育工作提供科学依据和指导。