而教育信息化技术可以通过在线测评、作业、项目作品等多种方式对学生进行评价，更全面地了解学生的学习情况和能力水平。总之，教育信息化技术在高中教学中的应用可以促进教学方式、评价方式和学习方式的创新与变革，提高学生学习的效果和兴趣，并使教师的角色发生转变，更好地适应现代高中教育的需求。
教育信息化技术在高中教学中的创新与变革包括以下几个方面：
1. 教学手段与资源的创新：教育信息化技术能够提供丰富多样的教学资源，例如在线课程、教学视频、教育软件等。教师可以利用这些资源进行课堂教学，使学生获得更全面、更丰富的知识。
2. 课堂教学方式的创新：传统的高中教学往往以讲授为主，教师在课堂上扮演着知识的传授者的角色。而教育信息化技术可以改变这种教学方式，例如通过在线讨论、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 评价方式的变革：传统的高中教育评价主要以考试成绩为主要依据，忽视了学生的综合能力和创新能力。而教育信息化技术可以通过在线测评、作业、项目作品等多种方式对学生进行评价，更全面地了解学生的学习情况和能力水平。
4. 学习方式的变化：教育信息化技术可以为学生提供更多学习的途径和方式，例如在线课程、网络学习社区等。学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习路径，提高学习效果和学习兴趣。
5. 教师角色的转变：教育信息化技术的应用使得教师不再是简单的知识传授者，而是更像是学习引导者和学习设计者，需要具备更多的教育技能和创新思维，能够根据学生的需求和情况进行个性化教学。
总之，教育信息化技术在高中教学中的应用可以促进教学方式、评价方式和学习方式的创新与变革，提高学生学习的效果和兴趣，并使教师的角色发生转变，更好地适应现代高中教育的需求。