较高的家庭收入通常意味着更好的学习资源和条件，例如购买教育资料、参加学习活动等。父母是否关注孩子的学习进展，是否提供帮助和指导，都会对学生的学习动力和学习效果产生影响。需要注意的是，这些因素之间存在相互影响的关系，并且还会受到其他因素的干扰。因此，对于家庭教育方式与学生学业成果的关联效果的分析，需要综合考虑多个方面的因素，并采用科学的研究方法进行研究。
家庭教育方式对学生学业成果的关联效果是一个复杂的问题，受多个因素的影响。下面是一些可能的分析方式：
1. 父母的教育程度：研究发现，父母的教育程度与孩子的学业成果有正相关关系。受过高等教育的父母通常更有教育意识和资源，并能够提供更好的学习环境和机会。
2. 家庭收入水平：家庭收入水平也与学生学业成果有关联。较高的家庭收入通常意味着更好的学习资源和条件，例如购买教育资料、参加学习活动等。
3. 父母对教育的态度和行为：父母对教育的态度和行为对学生成绩有一定的影响。例如，积极参与孩子的学习、鼓励孩子的努力和成就等，都可以促进学生的学习动力和学业成果。
4. 家庭教育氛围：家庭的教育氛围也对学生成绩产生影响。如果家庭重视学习、注重培养良好的学习习惯和学习方法，有助于提高学生的学业成果。
5. 家庭对学生学习的支持和监督：家庭对学生学习的支持和监督也对学业成果有影响。父母是否关注孩子的学习进展，是否提供帮助和指导，都会对学生的学习动力和学习效果产生影响。
需要注意的是，这些因素之间存在相互影响的关系，并且还会受到其他因素的干扰。因此，对于家庭教育方式与学生学业成果的关联效果的分析，需要综合考虑多个方面的因素，并采用科学的研究方法进行研究。