教育专业毕业生数量过多，就业岗位有限。与各级教育行政部门、学校、教育培训机构等建立合作关系，加强教育专业与实际工作的对接，提高学生的就业竞争力。鼓励教育专业人员参加培训、研修等学习活动，不断更新知识，提升能力，适应教育改革和发展的需要。通过学术交流、研究项目等方式，促进教育专业的学术研究水平，提高教育专业的学科地位，为专业发展提供支撑。
教育专业发展的现状分析：
1. 高校教育专业的就业形势较为严峻，供需不平衡。教育专业毕业生数量过多，就业岗位有限。很多毕业生无法找到合适的就业机会。
2. 教育专业人才结构不合理。部分高校培养出来的教育专业毕业生，从理论上讲有一定的能力，但在实际工作中缺乏实践操作能力，难以与教育现实相结合。
3. 教育专业发展的多元化趋势。现代社会对教育的需求不再局限于传统的学校教育，还包括社区教育、企业培训、在线教育等形式，需要教育专业人才具备更广泛的能力。
4. 教育专业的职业发展路径模糊。相对于其他专业，教育专业的职业发展空间相对有限，缺乏明确的晋升渠道和职业晋升机会。
提升教育专业发展的策略探讨：
1. 高校教育专业应更加注重实践能力的培养。加强实习、实训等实践环节，提升学生的实践操作能力，使他们能够更好地适应实际工作环境。
2. 教育专业课程设置需要更加贴近社会需求。结合当地教育发展需求，调整教育专业的课程设置，使学生在毕业后能够更好地适应教育实践。
3. 推动教育专业与社会各界合作。与各级教育行政部门、学校、教育培训机构等建立合作关系，加强教育专业与实际工作的对接，提高学生的就业竞争力。
4. 加强教育专业人员的终身学习。鼓励教育专业人员参加培训、研修等学习活动，不断更新知识，提升能力，适应教育改革和发展的需要。
5. 深化教育专业的多元化发展。除了学校教育，还可以拓展教育专业的就业领域，涉足社区教育、企业培训、在线教育等领域，提供更多的职业发展机会。
6. 加强教育专业的学术交流与研究。通过学术交流、研究项目等方式，促进教育专业的学术研究水平，提高教育专业的学科地位，为专业发展提供支撑。