这有助于学生提升跨文化交流能力以及在国际环境中的适应性。学生需要参与到实践项目、社会服务活动等中，通过与国际企业、组织合作，解决实际问题，培养创新思维和解决问题的能力。高校通常会与国际知名高校、研究机构进行科研合作，促进学术交流，提升教师的国际学术地位和影响力。
高等教育国际化下的人才培养模式通常包括以下几个要素：
1. 国际化课程设置：为了培养适应全球化需求的人才，高校在课程设置上通常增加了更多与国际接轨的内容，如全球视野、国际政治经济等知识，以及跨文化沟通、国际商务等技能。
2. 海外交流与合作项目：高等教育国际化注重学生与教师的海外交流与合作，例如学生交换项目、双学位项目、联合培养项目等。这些项目可以提供学生与国际同行交流学习的机会，增强跨文化意识和全球视野，培养具备国际竞争力的人才。
3. 多语种教学：在国际化模式下，高校通常会增加外语课程的设置，同时鼓励学生多语种学习。这有助于学生提升跨文化交流能力以及在国际环境中的适应性。
4. 实践和社会服务：高等教育国际化强调将学术知识与实践能力相结合。学生需要参与到实践项目、社会服务活动等中，通过与国际企业、组织合作，解决实际问题，培养创新思维和解决问题的能力。
5. 国际合作研究：高等教育国际化也包括教师之间的国际合作研究。高校通常会与国际知名高校、研究机构进行科研合作，促进学术交流，提升教师的国际学术地位和影响力。
综上所述，高等教育国际化下的人才培养模式注重培养具备全球视野、跨文化交流能力、创新思维和解决问题能力的人才，并通过课程设置、海外交流、多语种教学、实践和社会服务以及国际合作研究等途径来实现这一目标。