例如，考察家长参加家长会、参与学校活动等与学生成绩之间的关联。研究可以探讨特定的家庭活动对学生学习动机和学业成绩的影响。这包括家长对孩子学习的支持、监督和指导等方面。这可以帮助了解不同社会经济背景学生之间的差距，并研究如何通过合作模式来减小这些差距。
学校家庭教育合作模式对学生成绩的影响是一个重要的研究领域。这种合作模式指的是学校与家庭之间的密切合作，以促进学生的学习和发展。以下是一些可能的研究方向：
1. 家庭参与对学生成绩的影响：研究家庭参与度与学生成绩之间的关系。例如，考察家长参加家长会、参与学校活动等与学生成绩之间的关联。研究可以探讨特定的家庭活动对学生学习动机和学业成绩的影响。
2. 学校与家庭互动对学生成绩的影响：研究学校与家庭之间的沟通和互动形式对学生成绩的影响。比如，探究学校与家庭之间的合作方式、家访和家长教育等对学生学习动机和学业成绩的影响。
3. 家庭教育支持对学生成绩的影响：研究家庭教育支持对学生成绩的影响。这包括家长对孩子学习的支持、监督和指导等方面。研究可以探索家长的期望、家庭学习环境和家长孩子互动方式对学生成绩的影响。
4. 社会经济背景对学校家庭教育合作模式的影响：研究学生社会经济背景对学校家庭教育合作模式的影响。这可以帮助了解不同社会经济背景学生之间的差距，并研究如何通过合作模式来减小这些差距。
研究这些方面可以提供有关学校家庭教育合作模式如何影响学生成绩的实证证据，指导学校和家庭在教育方面的合作，为促进学生学习和发展提供有效的干预方法。