学生学习方法与学业成就之间存在密切的关联性。有效的复习方法包括制定学习计划、反复复习、使用归纳整理等。相反，机械性的复习或者没有良好的复习方法将会显着影响学业成就。研究发现，具有较高自我调控能力的学生更能够合理规划学习时间，控制学习进度，提高学业成就。采用有效的复习方法、主动学习、自我调控能力和合作学习等学习方法将有助于提高学生的学业成就。因此，教育者和学生本人应该重视学习方法的培养和实践。
学生学习方法与学业成就之间存在密切的关联性。学习方法指学生在学习过程中所采取的策略、技巧和方法，而学业成就则是学生在学习中所取得的成绩和表现。
以下是一些研究发现的关联性：
1. 复习方法：研究表明，采用有效的复习方法可以显著提高学业成就。有效的复习方法包括制定学习计划、反复复习、使用归纳整理等。相反，机械性的复习或者没有良好的复习方法将会显着影响学业成就。
2. 主动学习：主动学习指学生在学习中积极参与，思考和解决问题。研究发现，采用主动学习方法的学生更容易理解和掌握知识，学业成就也更高。
3. 自我调控能力：自我调控能力是指学生在学习中能够自觉调节自己的学习行为和情绪。研究发现，具有较高自我调控能力的学生更能够合理规划学习时间，控制学习进度，提高学业成就。
4. 合作学习：合作学习是指学生之间在学习中相互协作、共同解决问题。研究表明，采用合作学习方法的学生在学业成就上往往表现更出色。合作学习能够促进学生之间的互动和知识共享，提高学习效果。
总之，学生学习方法的选择和运用直接影响学业成就。采用有效的复习方法、主动学习、自我调控能力和合作学习等学习方法将有助于提高学生的学业成就。因此，教育者和学生本人应该重视学习方法的培养和实践。