美育教育可以培养学生对不同艺术形式的情感共鸣，提升情感表达能力，从而使学生能够更好地感知和体验美的情感。通过学习和实践艺术技巧、探索自己的创造力，学生可以逐渐培养出较高的审美能力。他们能够更深入地思考艺术的内涵和意义，从而培养出批判性思维和创造性思维。通过美育教育，学生可以提高审美意识，培养审美情感，提升审美能力和美学思维，从而形成终身受益的审美素养。
美育教育在学生审美能力培养中的应用效果可以从以下几个方面进行分析：
1. 提高审美意识：美育教育通过引导学生接触各种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等，使学生对艺术有更深入的理解和感受。通过欣赏、讨论和分析艺术作品，学生的审美意识得到培养和提高，能够辨别美和丑的区别，从而形成对美的追求和欣赏能力。
2. 培养审美情感：通过接触艺术，学生能够产生对美的情感体验，增强对美的追求和热爱。美育教育可以培养学生对不同艺术形式的情感共鸣，提升情感表达能力，从而使学生能够更好地感知和体验美的情感。
3. 培养审美能力：美育教育注重培养学生的艺术表现能力和创造能力。通过学习和实践艺术技巧、探索自己的创造力，学生可以逐渐培养出较高的审美能力。他们可以通过模仿和创作，提升自己的艺术表现能力，并能够理解和创造出更高层次的艺术作品。
4. 培养美学思维：美育教育不仅仅是培养学生的审美能力，更重要的是培养学生的美学思维。通过学习艺术理论和思考艺术问题，学生可以拓展自己的思维方式和解决问题的能力。他们能够更深入地思考艺术的内涵和意义，从而培养出批判性思维和创造性思维。
总的来说，美育教育在学生审美能力培养中的应用效果是显著的。通过美育教育，学生可以提高审美意识，培养审美情感，提升审美能力和美学思维，从而形成终身受益的审美素养。