他们对学习的重视和对知识的价值观也会潜移默化地影响孩子。另外，父母的教育水平也与家庭的社会经济地位相关，这可能进一步影响学生教育成就。在这种家庭环境下，孩子通常更容易养成良好的学习习惯和积极的学习态度。此外，学生的家庭背景还可能影响到学生的社会资本，即与家庭社会关系和社会网络有关的资源。
学生家庭背景对教育成就的影响是一个复杂且多方面的问题。家庭背景是指学生的家庭环境、家庭教育方式、父母的经济状况和教育水平等因素。这些因素会对学生的学习机会、学业成绩和学习动机产生影响。
首先，家庭背景中的经济状况对学生的教育成就有影响。经济条件较好的家庭可以提供更好的学习资源和环境，如购买教育类图书、参加辅导班或学习旅行等。同时，经济条件较好的家庭通常能够为孩子提供更好的教育机会，如就读优质学校、参加各种培训等。
其次，父母的教育水平对学生的教育成就也有重要影响。父母教育水平较高的家庭通常更重视教育，能够提供更好的学习指导和支持。他们对学习的重视和对知识的价值观也会潜移默化地影响孩子。另外，父母的教育水平也与家庭的社会经济地位相关，这可能进一步影响学生教育成就。
同时，家庭教养方式也对学生的教育成就产生影响。家庭教养方式包括父母对孩子学习的态度、家庭对学习的重视程度、家庭中是否存在激励和鼓励等。在这种家庭环境下，孩子通常更容易养成良好的学习习惯和积极的学习态度。
此外，学生的家庭背景还可能影响到学生的社会资本，即与家庭社会关系和社会网络有关的资源。拥有广泛的社会关系和社会网络可以为学生提供更多的学习机会和资源。
总的来说，学生的家庭背景对教育成就有重要影响。经济状况、父母的教育水平、家庭教养方式以及社会资本等因素都可能对学生的学习机会、学业成绩和学习动机产生积极或消极的影响。因此，教育政策和社会机构应该关注学生家庭背景的差异，为不同背景的学生提供平等的教育机会和支持，以促进教育公平。