总的来说，教育信息化对学生学习兴趣与能力发展有着积极的影响。通过提供丰富多样的学习资源、便捷高效的学习方式、开放灵活的学习环境和科学个性化的评估方式，教育信息化促进了学生的学习动力和学习效果的提高，培养了学生的自主学习能力和综合素质的发展。
教育信息化对学生学习兴趣与能力发展的影响评估可以从以下几个方面进行考量：
1. 学习兴趣的影响：教育信息化为学生提供了更加丰富的学习资源和多样的学习方式，使学习内容更加生动有趣。通过使用教育软件、在线课程和互动学习平台等工具，学生可以根据自己的兴趣和学习需求进行选择和学习，从而增加了学习的乐趣和动力。
2. 学习能力的影响：教育信息化为学生提供了更加便捷和高效的学习方式，使学生能够更好地开展自主学习和问题解决能力的培养。通过网络搜索、在线学习平台和电子教材等工具，学生可以获得更多的学习资源和学习经验，培养自主学习的能力和信息获取的能力，提高学习效果和学习质量。
3. 学习环境的影响：教育信息化改变了传统的学习环境，使学习变得更加开放和灵活。学生可以在任何时间、任何地点进行学习，通过网络和社交平台与教师和同学进行互动交流，扩大了学习的空间和范围。这种学习环境的改变有助于培养学生的自主学习能力和团队合作能力，提高学生的学习效果和学习动力。
4. 学习成果的影响：教育信息化为学生提供了更加科学和个性化的评估方式，使学生的学习成果更加客观和全面。通过在线测试、作业批改和学习记录等工具，教师可以更加及时和准确地了解学生的学习情况和学习进展，为学生提供个性化的指导和反馈，促进学生的学习成果的全面提升。
总的来说，教育信息化对学生学习兴趣与能力发展有着积极的影响。通过提供丰富多样的学习资源、便捷高效的学习方式、开放灵活的学习环境和科学个性化的评估方式，教育信息化促进了学生的学习动力和学习效果的提高，培养了学生的自主学习能力和综合素质的发展。