研究如何实现不同数据源之间的数据整合和共享，确保教育管理信息系统能够获得全面、可靠的数据。这需要建立有效的评估指标体系，利用教育管理信息系统对学校管理的各个环节进行监控和评估，及时发现问题和改进不足之处。研究教育管理信息系统的构建与学校管理的提升，旨在通过信息技术的应用提高学校管理的效率和质量，进一步推动教育现代化进程，促进学校发展和学生素质提升。
教育管理信息系统构建与学校管理提升的研究是指利用现代信息技术手段构建教育管理信息系统（Education Management Information System, EMIS），并通过该系统对学校管理进行提升的研究。这种研究旨在将信息技术应用于教育管理领域，实现对学校管理的智能化、高效化和精细化。
教育管理信息系统是基于信息技术构建的一种管理工具，它能够实现教育资源的集约化、管理流程的标准化、数据的统一化和决策的科学化。通过采集、整理和分析各类教育管理数据，教育管理信息系统可以为决策者提供准确、及时、全面的数据支持，帮助他们进行科学决策和有效管理。
研究教育管理信息系统的构建与学校管理的提升，主要包括以下几个方面：
1. 教育管理信息系统的建设。研究如何构建一个符合学校实际需求的教育管理信息系统，包括系统的设计、功能的开发、数据的采集和处理等。这需要充分了解学校管理的各个环节和需求，以及现代信息技术的应用。
2. 数据整合与共享。研究如何实现不同数据源之间的数据整合和共享，确保教育管理信息系统能够获得全面、可靠的数据。这需要对学校各类教育数据进行规范化管理，建立统一的数据标准和数据交换机制。
3. 决策支持与管理优化。研究如何通过教育管理信息系统为学校管理者提供决策支持和管理优化的工具和方法。通过对教育管理数据的分析和挖掘，可以为学校管理者提供全面的数据支持和决策依据，帮助其做出科学、有效的管理决策。
4. 效果评估与改进。研究如何通过教育管理信息系统对学校管理的效果进行评估和改进。这需要建立有效的评估指标体系，利用教育管理信息系统对学校管理的各个环节进行监控和评估，及时发现问题和改进不足之处。
研究教育管理信息系统的构建与学校管理的提升，旨在通过信息技术的应用提高学校管理的效率和质量，进一步推动教育现代化进程，促进学校发展和学生素质提升。