文献综述可以包括学术期刊、会议论文、政府报告以及国际组织的相关研究。比如，可以收集各国留学生数量、教师交流数量、教育合作项目数量等数据，以了解国际交流合作的整体趋势。因此，研究者需要充分考虑这些因素，以便在实践中提供更具体和有针对性的建议。
高等教育国际交流合作模式与路径的研究主要关注高等教育领域的国际交流与合作方式。以下是一种可能的研究路径：
1. 文献综述：首先，进行文献综述以了解当前国际上高等教育国际交流合作的主要模式和路径。文献综述可以包括学术期刊、会议论文、政府报告以及国际组织的相关研究。
2. 国内外案例研究：选择一些代表性的国内外高等教育机构进行案例研究，探讨它们在国际交流合作中采取的模式和路径。这可以通过访谈学校官员和教师，收集案例文件和报告等方式进行。
3. 数据分析：收集相关的国内外高等教育数据，并利用统计方法对数据进行分析。比如，可以收集各国留学生数量、教师交流数量、教育合作项目数量等数据，以了解国际交流合作的整体趋势。
4. 实地调研：通过实地调研，了解高等教育机构在国际交流合作中面临的挑战和机遇。可以选择不同类型的高等教育机构，包括大学、学院、职业学校等，考察它们在国际交流合作中的合作模式和路径。
5. 问题研究与解决方案：根据前述的综述、案例研究和分析结果，对高等教育国际交流合作中的问题进行深入研究，并提出解决方案和建议。
6. 经验总结与推广：总结研究结果，并将其推广应用到其他高等教育机构中。可以撰写研究报告、发表学术论文，或者向相关教育机构和政府提供政策建议。
值得注意的是，高等教育国际交流合作模式与路径的研究是一个复杂而多样化的领域，涉及到多个因素，如政策环境、文化差异、语言能力、国际合作伙伴关系等。因此，研究者需要充分考虑这些因素，以便在实践中提供更具体和有针对性的建议。