互联网时代的教育信息化教学模式创新与实施策略需要考虑以下几个方面：1.引入新的教学技术与工具：利用互联网和信息技术，引入新的教学技术和工具，如在线课堂、教育平台、教育App等，为学生提供更灵活、便捷的学习方式。
互联网时代的教育信息化教学模式创新与实施策略需要考虑以下几个方面：
1. 引入新的教学技术与工具：利用互联网和信息技术，引入新的教学技术和工具，如在线课堂、教育平台、教育App等，为学生提供更灵活、便捷的学习方式。
2. 个性化学习和智能化评估：利用互联网和大数据技术，为学生提供个性化学习的机会，根据学生的学习习惯和特点，提供相应的学习资源和学习计划。同时，利用人工智能技术，进行智能化的评估和反馈，帮助学生提升学习效果。
3. 融合线上线下教学：结合线上和线下的教学资源和教学方式，实现教学的融合。例如，利用线上平台进行课前预习和课后作业布置，再通过线下课堂进行互动式教学和实践操作。
4. 提供跨学科和跨界的教学内容：利用互联网的开放性和全球化特点，引入更多跨学科和跨界的教学内容，丰富学生的知识和技能。例如，引入国际化的教学资源和案例，帮助学生更好地理解和应用知识。
5. 教师专业能力提升：教师是教育信息化的核心推动者，需要不断提升自己的专业能力，掌握信息技术和教学设计的知识与技能。教育管理部门、学校和教研机构可以提供相关培训和支持，帮助教师适应信息化教学模式。
在实施教育信息化教学模式时，需要注重以下几点策略：
1. 充分调动学生的积极性和主动性：通过设计激发学生学习兴趣的教学内容和方式，激发学生的学习热情和主动性。
2. 建立良好的教学互动机制：利用互联网技术，实现学生与教师、学生与学生之间的互动沟通，促进知识和经验的共享。
3. 突破传统教学框架和模式：在信息化教学模式下，要有创新思维，突破传统的教学框架和模式，充分利用信息技术的优势，设计更具创新性和互动性的教学活动。
4. 综合利用各种教育资源：充分发挥互联网平台和资源的作用，综合利用各种教育资源，如教学视频、教学软件、在线图书等，提供多样化的学习材料和学习机会。
5. 不断优化和改进教学模式：在实施教育信息化教学模式的过程中，需要不断总结经验，优化和改进教学模式，根据学生的反馈和需求，进行相应调整和改进。