教师可以提供指导，但要给予学生一定的自主权。这将增强学生的自信心并激发他们的创造力。这将增强学生对学习的积极性和创造性的思考过程。
提高学生创造力的教学策略研究是一个重要的教育研究领域。以下是一些可能的教学策略：
1. 提供创造性任务和挑战：为学生提供具有一定难度和挑战性的任务，要求他们独立思考和解决问题。这种任务可以涉及到现实生活中的问题，也可以是跨学科的项目。
2. 鼓励学生探索和发现：提供学生自主探索的机会，鼓励他们尝试新的思路和方法。教师可以提供指导，但要给予学生一定的自主权。
3. 培养开放的思维方式：鼓励学生尝试多种可能性和解决方案，让他们摆脱传统的思维定式。
4. 提供合适的学习环境：创造一个支持创造性思维的学习环境，其中包括积极的互动、开放的讨论和分享经验的机会。
5. 促进合作学习：鼓励学生在小组或团队中合作，共同解决问题。合作学习可以激发学生之间的创意碰撞和启发。
6. 引导学生提出问题：教师可以鼓励学生提出问题，并引导他们探索和解决这些问题。这个过程可以培养学生的思维灵活性和创造性思维能力。
7. 提供充足的资源和素材：提供学生需要的相关资源和素材来激发他们的创造力。这包括书籍、艺术品、实验室设备等。
8. 给予学生充分的反馈和鼓励：及时给予学生对他们的创造性工作的反馈和鼓励。这将增强学生的自信心并激发他们的创造力。
9. 培养创新思维和解决问题的能力：教师可以教授学生系统性的创新思维方法和解决问题的策略，如头脑风暴、思维导图、递归思维等。
10. 鼓励学生追求兴趣和激发内在动机：给予学生足够的选择权，并鼓励他们追求自己的兴趣和激发内在动机。这将增强学生对学习的积极性和创造性的思考过程。
通过以上教学策略的应用，可以提高学生的创造力和创新思维能力，培养出具有创造性思维和解决问题的能力的学生。