同时，通过设计趣味性的练习和作业，培养学生的主动学习能力。这可以通过小组讨论、答题比赛、个体测试等方式实现。例如，记录学生主动提问的次数、参与小组讨论的时间等。可以通过小组评价、同伴评价等方式进行。
要设计高效的课堂教学活动，可以考虑以下几个方面：
1. 确定学习目标：在设计活动之前，明确学生应该达到的学习目标。这样可以确保活动的设计与评估符合学生的学习需求。
2. 选择适当的教学方法：根据学习目标和学生的学习特点，选择适合的教学方法。例如，可以使用小组讨论、角色扮演、案例分析等互动性强的教学方法，让学生积极参与和探索。
3. 设计有趣的教学资源：使用多样化的教学资源，如多媒体资料、实地考察、游戏等，激发学生的学习兴趣。同时，通过设计趣味性的练习和作业，培养学生的主动学习能力。
4. 提供及时的反馈：在课堂活动中及时提供反馈，帮助学生检验自己的学习成果，发现并纠正错误。这可以通过小组讨论、答题比赛、个体测试等方式实现。
评估学生参与度与学习效果的方法可以包括：
1. 观察与记录：通过观察学生在课堂上的表现和参与程度，记录学生的反应和互动情况。例如，记录学生主动提问的次数、参与小组讨论的时间等。
2. 学生自评：让学生对自己的学习情况进行自我评估。可以设计问卷或者反思日志，让学生回顾自己在课堂中的学习情况，评估自己的参与度和学习效果。
3. 课后测试：设计知识点测试或者学习成果展示活动来评估学生的学习效果。可以通过分数或者评价等方式进行评估。
4. 学生互评：让学生相互评价对方的学习参与度和学习效果。可以通过小组评价、同伴评价等方式进行。
通过上述的设计和评估方法，可以提高学生的参与度和学习效果，使课堂教学活动更加高效。