同时鼓励教师和学生共享自己制作和收集的数字化学习资源，促进资源的共享和交流。
教育与技术融合构建数字化学习环境的策略有以下几个方面：
1. 制定数字化学习发展规划：学校、教育部门可以制定发展数字化学习的规划，明确目标和路径，包括提升教师的数字化教学能力、建设数字化教育平台等。
2. 提供教师专业发展机会：为教师提供与数字化教育相关的专业培训和学习机会，提升他们的数字化教学能力，使其能够灵活应用技术工具进行教学设计和教学实施。
3. 资源共享与整合：建立数字化学习资源库，整合优质的教育资源，包括教材、课件、视频等，供教师和学生使用。同时鼓励教师和学生共享自己制作和收集的数字化学习资源，促进资源的共享和交流。
4. 构建数字化学习平台和工具：建设数字化学习平台，提供在线学习和协作学习的功能，包括在线课堂、讨论区、博客、在线测试等。同时，还可以开发和使用各种数字化学习工具和应用，如学习管理系统、在线编程平台等。
5. 鼓励个性化学习：利用技术手段，提供个性化的学习路径和学习资源，根据学生的兴趣、学习风格和学习进度，提供不同的学习内容和学习方式，增加学生的学习动力和效果。
6. 提供即时反馈和评估：利用技术手段，及时评估学生的学习情况和学习成果，给予即时反馈和指导，帮助学生及时纠正错误和加强薄弱环节。
7. 加强家校合作：利用数字技术，增强学校、教师和家长之间的沟通和合作，共同关注学生成长和发展，共同制定学习目标和计划，共同促进学生的学习和发展。
总之，教育与技术融合需要充分利用技术手段建设数字化学习环境，提升教师和学生的数字化教学能力，为学生提供个性化的学习机会和资源，加强教育主体之间的合作和互动，推动全面数字化教育的发展。