教案标题：六年级古诗词专项训练教学目标：1.了解古代诗词的基本特点和分类。
教案标题：六年级古诗词专项训练
教学目标：
1. 了解古代诗词的基本特点和分类。
2. 学习并掌握常见的古代诗词，拓宽语言表达的能力。
教学准备：
1. 教材：《小学语文》六年级上册
2. 教具：多媒体设备、黑板、教案、小板书
教学过程：
Step 1 导入新课
1. 导入：师生互动，询问学生是否听说过古代诗词，提醒学生回忆最喜欢的古代诗词。
2. 提出问题：为什么我们要学习古代诗词？
3. 教师出示“诗词”的定义，并与学生一起读，并且解释其中词的含义。
Step 2 探究古诗词的特点和分类
1. 师生共同回顾古诗词的特点和分类（四言、五言和七言）。
2. 引导学生分别列举出自己所了解的古诗词，并与整理在黑板上。
Step 3 学习常见的古代诗词
1. 在多媒体屏幕上展示常见的古代诗词，提供音频并让学生一起读。
2. 引导学生学习诗词的背景故事和意境。
3. 教师分组指导学生分别朗读所学诗词，并进行表演。
Step 4 进阶训练
1. 小组内分工合作，每个小组选择一首自己喜欢的古代诗词进行分析，写出背景故事并准备演讲。
2. 演讲过程中，其他小组进行点评，并提出改进建议。
Step 5 小结
1. 教师对本节课内容进行梳理并进行小结。
2. 提醒学生将学到的古代诗词应用于日常生活中。
Step 6 课堂延伸
可根据学生的兴趣和能力，进行相关的扩展活动，如创作古诗词、背诵古诗词等。
Step 7 课堂总结
1. 教师与学生一起进行反思，总结本节课的收获。
2. 鼓励学生继续学习和欣赏古代诗词。
Step 8 课后作业
布置课后作业：选择一首自己喜欢的古代诗词进行背诵，并写出一篇150字的读后感。