各地教育行政部门和学校要加强对校外培训机构的管理，确保培训内容符合学科和非学科类的范围，并且积极引导学生参加合适的培训活动，防止过度培训和学习负担过重的现象的发生。
根据教育部的要求，自2021年起，对于义务教育阶段的校外培训，学科类和非学科类的范围划分如下：
一、学科类培训范围： 1. 语文类：包括语言文字基础知识、阅读能力、写作能力等； 2. 数学类：包括基本数学概念、运算能力、数学思维等； 3. 英语类：包括英语基础知识、听说读写能力等； 4. 科学类：包括自然科学基本概念、实验探究能力等； 5. 历史类：包括历史基本知识、历史观念等； 6. 地理类：包括地理基本知识、地理意识等； 7. 政治类：包括政治基本概念、公民意识等； 8. 艺术类：包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等基本知识和技能。
二、非学科类培训范围： 1. 体育健康类：包括运动技能、体育知识、身心健康等； 2. 社会实践类：包括社会公德、社会适应能力、团队协作等； 3. 综合能力类：包括思维能力、学习方法、创新能力等； 4. 志愿服务类：包括社会责任感、公益行动等； 5. 兴趣特长类：包括兴趣培养、特长发展等。
以上学科和非学科类培训范围将作为义务教育阶段校外培训的标准。各地教育行政部门和学校要加强对校外培训机构的管理，确保培训内容符合学科和非学科类的范围，并且积极引导学生参加合适的培训活动，防止过度培训和学习负担过重的现象的发生。