今天是数学课，老师讲解了一道有关“分数”的题目。可是巧克力的形状特殊，无法直接平分。小明很聪明，他将三块巧克力重新拼合在一起，想办法平分给他的两个朋友。首先，我们知道巧克力的总面积是3/5+1/5+1/5=5/5=1。所以，原来的巧克力面积是1。也就是要找到两块巧克力，它们的面积加起来等于1/2。最后，我将这块剩下的1/5巧克力切成两块，每一块的面积都是1/10。通过这个题目，我不仅复习了分数的加减法运算，还锻炼了解决问题的思维能力。
今天是数学课，老师讲解了一道有关“分数”的题目。我觉得这个题目非常有趣，就记录了下来。
题目是这样的：小明有一块巧克力，他想要将它平分给他的两个朋友。可是巧克力的形状特殊，无法直接平分。于是他找来一把刀，将巧克力切成了三块，但形状还是不均匀，这时候巧克力的面积分别是3/5、1/5和1/5。
小明很聪明，他将三块巧克力重新拼合在一起，想办法平分给他的两个朋友。你能帮助他找到解法吗？
刚开始我有点糊涂，不知道该怎么下手。老师给了我们一些提示，说我们可以用“加减法”来解决问题。于是我试着用加减法解决这道题目。
首先，我们知道巧克力的总面积是3/5+1/5+1/5=5/5=1。所以，原来的巧克力面积是1。
接下来，我们要平分这块巧克力给两个朋友。也就是要找到两块巧克力，它们的面积加起来等于1/2。
我通过试探发现，用1/5和1/5拼凑成1/2是不可能的，因为它们相加的结果不会等于1/2。
然后，我尝试用3/5和1/5拼凑成1/2。我计算发现，3/5+1/5=4/5。这样，还剩下的1/5就是和我们要拼凑的1/2巧克力一样大小了。
最后，我将这块剩下的1/5巧克力切成两块，每一块的面积都是1/10。这样，我就成功地将原来的巧克力平分给了我的两个朋友。
通过这个题目，我不仅复习了分数的加减法运算，还锻炼了解决问题的思维能力。数学真是一个让人喜欢的学科！